ЗК: Сложно представить, чтобы в ЮУрГУ студент не смог найти себе занятие по интересам. Из чего же выбрать? В нашем университете более 25 танцевальных, театральных и вокально-инструментальных коллективов. Центр творчества и досуга предлагают студентам поучаствовать в мастер-классах и попробовать свои силы в актерстве, современном танце, вокале.

СХ (Светлана Филипчук, директор Центра творчества ЮУрГУ): Сегодняшнее и вчерашнее мероприятие были посвящены тому, что наши руководители и студенты, которые занимаются в творческих коллективах, делают мастер-классы, рассказывают и показывают, на что они способны. И, конечно же, мы ожидали, что придут первокурсники, придут студенты, те, кто хотят заниматься творчеством. Увидят, смогут пообщаться с руководителями и записаться в творчески коллективы.

ЗК: Фееричные выходы, эпатажные дефиле, впечатляющие костюмы - все это об участниках творческого коллектива театра мод «Валькирия».

СХ (Яков Серов, участник творческого коллектива «Валькирия»): Я хотел уметь показать себя, то есть в этом коллективе можно не только просто научиться правильно ходить или дефиле, можно учиться правильно себя вести, как показать себя и на сцене, и просто в коллективе. Это помогает раскрыться.

ЗК: Всем новичкам Яков дал совет не бояться и приходить заниматься. Организаторы подчеркивают, что всегда рады принять всех желающих заниматься творчеством.

ЗК1: Самый трогательный танцевальный флешмоб ко Дню Победы рождается здесь, в репетиционном зале. Хореографы и режиссер-постановщик Татьяна Мюллер прямо на площадке придумывают движения танца, того самого, который станет украшением праздника 9 мая. Хотя основные шаги уже продуманы — в начале репетиций танцоров знакомят с базой: основные движения вальса, позиция ног и рук, положение головы.

СИНХРОН2: Татьяна Мюллер (режиссер-постановщик вальса победы):«Мы танцуем вальс и это прежде всего. Танец, который основан на определенных шагах, вот прям сейчас второй день мы учим его, эти основные шаги, самые простые, самые первые, благодаря которым ребята, уже сейчас начинают вальсировать в музыку. Поэтому да, часть хореографии она безусловно не может быть изменена. Мы не можем придумать велосипед из вальса, да, какой-то новый. Поэтому мы берем классические движения вальса и приправляем их теми эмоциями и теми уникальными режиссерскими вещами, которые меняются каждый год».

 

ЗК2: Проект «Вальс победы» зародился в 2015 году. Тогда танец был посвящен 70-летию победы в Великой Отечественной войне. Участниками стали 70 пар. За 5 лет проект стал масштабнее и стал одной из традиций ЮУрГУ. Нарушилась она только однажды. В прошлом году на 75-летие Победы из-за пандемии все массовые мероприятия были отменены. Однако, этот вальс, обещают организаторы, будет особенным.

 

СИНХРОН1:Наталья Тучкова (главный организатор вальса победы):«Поэтому вот эта накопившаяся энергия, накопившееся желание, желание компенсировать год без вальса дает повод думать и ожидать что он будет особенный. Особенный по составу участников. Они уже удивляют все со вчерашней репетиции. Они все хотят».

 

ЗК3: Организаторы говорят, что некоторые танцоры приходят на репетиции вальса ежегодно. Поэтому, многие пары уже знакомы друг с другом. Они возвращаются, чтобы испытать эти эмоции еще раз. Но есть и новички, заинтересованные проектом.

СИНХРОН5:Драчева Светлана (участник вальса победы):«Я узнала про вальс победы из соцсетей и меня сразу заинтересовала эта новость, потому что я всю жизнь танцую и очень это люблю. И когда я пришла сюда меня вот эта атмосфера, она захватила и я поняла, что я точно останусь».

СИНХРОН6:Волков Никита (участник вальса победы):«Испытываю торжественные эмоции, пришел на вальс, потому что девушка предложила поучаствовать в этом мероприятии. Волнение чувствую и стараюсь ноги не отдавить девушке».

ЗК5: Желающие принять участие в «Вальсе победы» еще успевают присоединиться к ежедневным репетициям. Узнать расписание и все подробности, а также заглянуть в закульсье флешмоба, можно в официальной группе проекта в вконтаке.

Подводка: Археологи Института медиа и социально-гуманитарных выступили на международной конференции по экспериментальной археологии.

З/к: В Нидерландах состоялась крупнейшая профильная конференция по экспериментальной археологии. Проходила она с 29 марта по 1 апреля в онлайн формате. В конференции участвовали археологи Института медиа и социально-гуманитарных наук.

С/н (Иван Семьян – руководитель Лаборатории экспериментальной археологии): Конференция эта была необычная. Она была самая крупная по данной тематике – по экспериментальной археологии. И, конечно, огромное количество коллег, огромное количество разных тем, посвященных разным аспектам древних технологий. Мы конкретно рассказывали, с моим греческим коллегой, о реконструкции лука эпохи бронзы.

А также от ЮУрГУ выступал мой коллега Игорь Владимирович Чечушков. Он рассказывал про разработанность на древних псалиях – деталях конской упряжи.

З/к: В программе конференции более 170 докладов. Ученые из нескольких десятков ведущих университетов и музеев мира делились своим опытом с коллегами.

С/н (Иван Семьян – руководитель Лаборатории экспериментальной археологии): На открытии секции у нас было отдельное выступление, где мы рассказали о истории экспериментальной археологии на Южном Урале. Об опыте работы исследователей ЮУрГУ в этом вопросе. И даже поделились нашим опытом в работе со студентами. Дело в том, что со студентами мы работаем над особенным проектом: анализируем археологическое наследие нашего города и его окрестностей.

И мы об этом рассказали. Наши коллеги остались под впечатлением. Я надеюсь, что эту работу мы будем продолжать.

З/к: Сейчас археологи Института медиа и социально-гуманитарных наук работают над большим проектом, который посвящен реконструкции колесницы эпохи бронзы.  Результаты проекта будут представлены на различных международных конференциях.

Подводка: Второй день форума «Коммуникационный лидер XXI века». Студенты института медиа и социально-гуманитарных наук посетили онлайн мастер-класс.

З/к: В ЮУрГУ продолжается VI научно-образовательный форум «Коммуникационный лидер XXI века». Во второй день форума прошел онлайн мастер-класс «Специфика работы в новых форматах медиа». Провел его заместитель директора по информационной политике медиахолдинга «Гранада Пресс» –  Андрей Трушников.

Он рассказал студентам о том, как работает медиахолдинг. Андрей Трушников отметил, что сейчас основное направление «Гранады Пресс» - Telegram-каналы, так как в настоящее время они наиболее востребованы.

На мастер-классе студенты узнали о специфике работы в данном мессенджере. Андрей Трушников рассказал о классификации Telegram-каналов и о профессиях, которые появились в данном направлении. Помимо этого он дал несколько советов, каким должен быть качественный Telegram-канал. А так же порассуждал о том, какими качествами должен обладать современный журналист. В конце мастер-класса Андрей Трушников ответил на вопросы студентов и преподавателей.

З/к: В третий день форума «Коммуникационный лидер XXI века» прошел мастер-класс для студентов-журналистов. Провел его главный редактор сайта «Хорошие новости» Александр Олексюк.

Главная тема мастер-класса -  сторителлинг. Александр Олексюк объяснил, почему данный формат интересен аудитории. А также рассказал как и где найти историю для своего материала. Кроме этого он рассказал о том, как работает редакция «Хороших новостей». И вместе со студентами поговорил о важности продвижения в социальных сетях.

С/н (Яна Сутормина, студентка ИМСГН): Мастер-класс понравился. Очень понравился спикер. Он прям интересно рассказывает о профессии. Рассказывает моменты, когда журналист должен взглянуть на материал под другим взглядом.

З/к: Напомним, что шестой научно-образовательный форум «Коммуникационный лидер XXI века» будет проходить до 18 апреля.

Подводка: В ЮУрГУ на кафедре «Журналистика, реклама и связи с общественностью» Института медиа и социально-гуманитарных наук прошел мастер-класс «Как устроен PR научных достижений»

1. В Южно-Уральском государственном университете в рамках международного научно-образовательного форума «Коммуникационный лидер 21 века» для первокурсников прошел мастер-класс. На тему «Как устроен PR научных достижений». Елена Давлетшина, доцент кафедры «Журналистика, реклама и связи с общественностью», рассказала много интересного студентам о PR индустрии. Первокурсники произвели хорошее впечатление и показали свою заинтересованность.

СХ1: ТАТЬЯНА СИМОНОВА, СТУДЕНТКА ГРУППЫ СГ-111

0:59 «Мне понравился предыдущий мастер-класс поскольку там нас научили как правильно нужно конструировать текст как правильно писать, то очень важно для начинающего журналиста, как по мне. Было интересно слушать как сама представительница газеты рассказывала нам о нюансах которые присутствуют в текстах. Я пришла на этот мастер-класс поскольку меня заинтересовал предыдущий и думаю нам на этом мастер-классе расскажут очень много интересного о PR и очень интересно узнать о нем.»

ЗК2: На мастер-классе студенты узнали об особенностях продвижения научной информации. Им также объяснили, как работают медиа службы ЮУрГУ и как устроено управление медиа коммуникаций и мониторинга. Елена Давлетшина рассказала о том, что у каждого факультета и института ВУЗа есть свой сайт и социальные сети. А управление медиа коммуникаций ведет около десяти медиа ресурсов, в том числе на китайском и арабском языках. Слушатель мастер-класса, Татьяна Симонова, поделилась своими впечатлениями о прослушанном мастер-классе.

СХ2: ЕЛЕНА ДАВЛЕТШИНА – ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ ЖУРНАЛИСТИКИ, РЕКЛАМЫ И СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ ИМСГН

«Знаете, вообще мне очень нравятся студенты, студенты первокурсники особенно, почему, потому что они еще только познают наш университет. И я им сегодня рассказывала о том как устроен PR. Да, они будущие журналисты, но журналисты и пиарщики, они близки, потому что мы как пиар специалисты, мы пишем тоже новости, тоже опубликовываем на наших ресурсах, а журналисты, мы с ними дружим и работаем и поэтому это вот все вот так вот близко, вместе и поэтому мне было интересно с ними общаться. Я видела заинтересованные глаза, я видела интерес, потом мне задали еще несколько вопросов, мне понравилось.»

ЗК3: После завершения мастер-класса каждый желающий мог задать интересующие вопросы спикеру. Спрашивали в основном о том, как попасть на практику в управлении медиакоммуникаций и мониторинга ЮУрГУ и как проходит работа с таргетированной рекламой, PR-акциями.

ЗК: В Челябинске прошло открытие городского фестиваля «Весна студенческая» и стартовал первый конкурсный день. ЮУрГУ представил на конкурсе номера во всех направлениях.

СХ: Светлана Владимировна Филипчук, директор центра творчества и досуга ЮУрГУ: Сегодня конкурсный день начался с музыкального направления. И с самого утра на этой сцене – здесь в зале – выступали такие коллективы, как джазовый оркестр ЮУрГУ Георгия Анохина, народный оркестр Павла Денякина, наши девчонки пианистки студии пианистов ЮУрГУ. И все ребята выступили просто чудесно. Мы за них, конечно же, болели и уверены, что наши студенты станут победителями.

ЗК: На городском фестивале «Весна студенческая» лучшие коллективы будут бороться за право поехать на российский фестиваль студенческого творчества в Нижний Новгород в мае 2021 года. Многие конкурсанты отмечают, что испытывают волнение, защищая честь ВУЗа на таком серьезном мероприятии.

СХ: Светлана Влад, участница ансамбля бального танца ЮУрГУ: Перед выходом на сцену мандраж, это нервы, тренировку упорные, на которых тоже нервничаем постоянно, но, выходя на сцену, все это куда-то улетучивается, и остается только позитив, желание отдать все свои эмоции зрителю и самому получить удовольствие.

ЗК: В городском фестивале «Весна студенческая» принимают участие студенты 11 вузов. Примечательно, что было подано около 600 заявок, среди них 154 от студентов ЮУрГУ. В финале мероприятия станут известны победители не только музыкального, танцевального, оригинального и театрального направлений, но и победители журналистского и литературного направлений, в которых также участвовали студенты ЮУрГУ.

ЗК: В военном учебном центре ЮУрГУ прошел урок мужества. Мероприятие посвящено дню воинской славы - победе в ледовом побоище, которую одержали 779 лет назад.

СХ: Александр Анатольевич Тимофеев, доцент кафедры отечественное и зарубежной истории: Цель нашей встречи - патриотическое воспитание молодежи, нашей самой хорошей молодежи, российской. Это день воинской славы, когда на Чудском озере князь Александр Ярославович Невский разгромил крестоносцев 5 апреля 1242 года. Вот об этом мы сегодня и говорили, ребята много задавали вопросы.

ЗК: Как отмечает руководство военного учебного центра, сражения наших предков актуальны и в настоящее время, потому что они могут научить будущих солдатов военному искусству.

СХ: Александр Посаднов, П-276: Я считаю, что это очень хороший формат мероприятий, потому что он показывает то, как нужно чтить память и подвиги героев, наших предков. Это помогает узнать нам много нового об их жизни, больше увлекаться этим и как-то возможно использовать это и в своей жизни тоже.

ЗК: Стоит отметить, что уроки мужества в военном учебном центре проводятся ежегодно в рамках гражданско-патриотического воспитания студентов.

СХ: Константин Николаевич Крикунов, заместитель начальника военного учебного центра: Я хочу сказать, что у нас достаточно устойчивая традиция в отмечении дней воинской славы России, которых в общем-то, если посмотреть, в нашей истории достаточно много и, естественно, есть к этому поводы - это и Сталинградская битва, и битва под Москвой, ну и, разумеется. день победы.

ЗК: Наиболее масштабно отмечается день победы советского народа в великой отечественной войне. Студенты ЮУрГУ традиционно принимают участие в торжественном построении войск челябинского гарнизона на площади революции и в акции «Вальс победы».

ЗК: Третий конкурсный день фестиваля «Весна в ЮУрГУ» был посвящен танцам. Студенты соревновались в разных стилях: от народных до уличных направлений. Организаторы мероприятия отмечают, что в 2021 году заявок на участие в фестивале стало меньше.

СХ Галанова Екатерина, руководитель театра танца «Deep Vision» : В этом году расстроились мы, конечно, участников было маловато. Может быть, можно все это списать на не слишком удачный прошлый сезон. Надеюсь, что реабилитируемся в новом сезоне в новом году. Но тем не менее сейчас будем очень внимательно отсматривать и принимать решение по городской «Студенческой весне», которая тоже очень скоро – в начале апреля. Готовимся!

ЗК: Особенно эмоциональны были участники, которые не смогли проявить себя в том году из-за ограничений, связанных с covid-19.

СХ Анастасия Богова, коллектив «Коллапс»:И сейчас все-таки решили: раз в том году не получилось попасть на студ.весну, то нужно все-таки это завершить. Тем более мне особенно хочется здесь выступить – я уже выступала на первом курсе, сейчас я на четвертом – потому что это последний курс, хочется все-таки ворваться в эту жизнь и закрыть ее красиво.

ЗК: Несмотря на то, что в университете продолжают действовать ограничения, многие студенты и преподаватели, соблюдая правила и рекомендации, пришли поддержать выступающих.

ЗК 1: ЮУрГУ принял участие в программе «Сириус: начни свой проект» Цель: поддержка школьников и организация профориентационных мероприятий. В рамках этой программы университет провел проектную смену «Каникулы с ЮУрГУ».

СИНХРОН 1: Марина Потапова (Заместитель проректора по учебной работе): «Сегодня ЮУрГУ— это единственный университет в нашем регионе, который выстроил правильную и современную модель взаимодействия между студентами и мотивированными школьниками, которые хотят заниматься проектной деятельностью, которые академически мотивированы; хотят углублять свои знания, получать новые компетенции. ЮУрГУ вместе с региональным центром выявления, сопровождения и поддержки одаренной молодежи, «Курчатов Центр», на системной основе предлагает разные активности для наших школьников челябинской области»

ЗК 2​: Подобные мероприятия наш ВУЗ проводит не впервые. Осенью некоторые школьники уже начинали работать над проектами, а сейчас пришли университет, чтобы их закончить. В рамках этих каникул участники занимаются с учеными и со студентами-наставниками.

СИНХРОН 2: Елизавета Черепанова (Участник проекта): «У нас весенние каникулы и большинство народу все-таки решило остаться дома и побездельничать, но я решила, что это — мой шанс к саморазвитию. Захотелось попробовать себя в профессии журналиста и обучиться чему-то новому».

ЗК 3: Кафедра «Журналистики, рекламы и связи с общественностью» предоставила возможность ученикам школ принять участие в уникальном медиапроекте «Цифровые медиа в Умном городе».У частники работают в университетском медиакомплексе мирового уровня, который включает в се телерадиокомпанию ЮУрГУ-ТВ, студию Радио ЮУрГУ, 360-градусный мультимедийный ньюсрум, Продакш-фотостудию и международную лабораторию виртуальной реальности.

СИНХРОН 3: Арина Марфицына (Руководитель и наставник проекта «Цифровые медиа в Умном городе»): «Мне кажется, ценность этого проекта, действительно, велика. Проект значим, поскольку он дает школьникам возможность реализовать себя, попробовать себя в будущей профессии. В частности, в журналистике».

ЗК 4: ЮУрГУ предоставил возможность попробовать себя не только в медиапространстве, но и в других сферах. Так, например, учащиеся 10-11 классов приняли участие в проекте: «Создание функционального беспилотного летательного аппарата «Дрон-метеоролог» и статистический анализ данных».

СИНХРОН 4: Марк Болтаев (Участник проекта): «В течение этого проекта я выполнял различные работы от программирования, от создания примерного графического дизайна, управления до самой сборки дрона. Больше всего мне понравилась сама сборка дрона, как наиболее практически применимое и удобное и интересное занятие».

ЗК 5: Проект «Каникулы с ЮУрГУ» направлен на помощь и поддержку подрастающего поколения. Ребята провели весенние каникулы с пользой и приняли участие в работе над решением практических задач, которые позволят им сделать первые шаги к самореализации.

СИНХРОН 5: Александра Буланова (Руководитель и наставник проекта «Дрон-метеоролог»): «Это безусловно очень полезные проекты. Ребята знакомятся не только с университетом, а с тем, где они в дальнейшем будут самореализоваться. Познакомятся с совершенно новыми областями и науки и техники, с которыми они, к сожалению, не могут познакомиться в школе».

ЗК 6: Стать участником «Каникул с ЮУрГУ» было непросто. Отбор осуществлялся на конкурсной основе. В этом году в проекте приняли участие  около ста одаренных и замотивированных учеников. Отметим, что задача ЮУрГУ — поддержка школьников и формирование профориентационных проектов.